Studentische Hilfskraft (w/m/d) LS Organizational Behavior

Befristet, Teilzeit · Düsseldorf

Allgemeine Informationen

Am Lehrstuhl für Organisationsverhalten betreiben wir Spitzenforschung, um Managern dabei zu helfen, unter herausfordernden Umständen effektiv zu führen - von Krisen und Skandalen bis hin zu den komplexen Gegebenheiten einer VUCA-Welt (volatil, unsicher, komplex, mehrdeutig) und disruptivem Wandel.
Unsere Forschung zielt auf die Veröffentlichung in internationalen Spitzenjournalen und die praktische Umsetzung in der Unternehmenspraxis ab.
Zu diesem Zweck arbeiten wir mit internationalen Forschern zusammen, um wirklich neue Erkenntnisse auf dem Gebiet des Organisationsverhaltens zu entwickeln, aber auch mit Unternehmenspraktikern, um die praktische Relevanz unserer Arbeit zu gewährleisten. Auf diese Weise verbinden wir theoretische und betriebswirtschaftliche Erkenntnisse und leisten einen Beitrag zu Forschung, Wirtschaft und Gesellschaft.

Bei der Stelle handelt es sich um eine geringfügige Beschäftigung auf Minijob-Basis und ist zunächst (mit Option auf Verlängerung) befristet.

Ihre Aufgaben

In einer zunehmend komplexen Welt mit globalen Herausforderungen wie Klimawandel, geopolitischen Krisen und sozialer Ungleichheit wird verantwortungsvolle Führung immer wichtiger – nicht nur in der Politik, sondern auch in der Wirtschaft. Dennoch sind viele Führungskräfte unzureichend auf ethische, soziale und ökologische Fragen vorbereitet. Daher wächst der Ruf nach einer Ausbildung, die Führungspersönlichkeiten nicht nur fachlich, sondern auch werteorientiert vorbereitet. Ein Blick in die medizinische Ausbildung zeigt, wie das funktionieren kann. In einer aktuellen Studie vom Lehrstuhl identifizierten wir konkrete Praktiken, mit denen die werteorientierte berufliche Identität von Medizinstudierenden gezielt im Studium aufgebaut wird. Diese Erkenntnisse bilden den Ausgangspunkt für unser Projekt, in dem wir herausfinden wollen, inwiefern sich die bewährten Praktiken aus der medizinischen Ausbildung auf Wirtschaftshochschulen übertragen lassen. Ziel ist es, neue Ansätze für die Entwicklung einer verantwortungsbewussten Führungsidentität zu schaffen – mit praxisnahen und wirksamen Lehrmethoden, die Führungspersönlichkeiten von morgen besser auf die Realität vorbereiten.

Sie unterstützen bei:

Bestimmung des aktuellen Stands der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung im Hinblick auf verantwortungsvolle Führung.
Analyse der von Muethel et al. (2023) aufgezeigten Praktiken zur Bildung einer beruflichen Identität in der medizinischen Ausbildung im Hinblick auf ihre Anwendbarkeit in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung.
Analyse wie Programme zur Identitätsbildung in den allgemeinen Lehrplan eingebettet werden, um eine maximale Wirkung zu erzielen.
Ableitung von Handlungsempfehlungen für die universitäre Ausbildung an Wirtschaftshochschulen im Hinblick auf eine Ergänzung des bisherigen Portfolios

Ihr Profil

Wirtschaftswissenschaftliches Studium – Bachelor in der zweiten Studienhälfte oder Master
Selbstständige Arbeitsweise mit einem hohen Maß an Eigeninitiative
Sorgfältige und strukturierte Arbeitsweise
Flexibilität und Zuverlässigkeit
Bereitschaft, bei Bedarf abends oder am Wochenende zu arbeiten
Gute bis sehr gute Englischkenntnisse und Freude am Umgang mit neuen Menschen

Was wir bieten

Ein spannendes und internationales Arbeitsumfeld
Ein aufgeschlossenes, kollegiales und motiviertes Team

Kontakt

Für Fragen vorab, kontaktieren Sie bitte:

Sophia Kohlenberg
Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Doktorandin
E-Mail: sophia.kohlenberg@whu.edu

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Über uns

Die WHU – Otto Beisheim School of Management ist die renommierteste private Hochschule in Deutschland und genießt auch international hohes Ansehen. Unsere Standorte in Vallendar und Düsseldorf bieten ein spannendes und sehr internationales Arbeitsumfeld. Die Kultur an der WHU ist geprägt von unternehmerischem Denken, Internationalität, Diversität, einem guten Miteinander und einem starken Bekenntnis zu Exzellenz in allen Bereichen.

General information

At the Chair of Organizational Behavior, we deal with the question of how top managers can lead effectively in difficult situations. This includes leadership in extreme situations such as crises and scandals, but also leadership in the everyday context of VUCA, transformation and disruptive change.
On the one hand, our research aims to be published in top international journals. On the other hand, the practical implementation of our research findings in business practice is important to us. To this end, we work on new and innovative research questions in international research groups with leading scientists from all over the world. At the same time, however, we also work with business practitioners to ensure the practical relevance of our work. In this way, we combine theoretical and practical recommendations for action in order to contribute to research, business and society at the same time.

The position is a ‘mini-job’ and is limited in time (with option of extension).

Your mission

In an increasingly complex world with global challenges such as climate change, geopolitical crises, and social inequality, responsible leadership is becoming ever more important - not only in politics but also in business. Nevertheless, many managers are inadequately prepared for ethical, social, and ecological issues. This is why there is a growing call for training that not only prepares leaders professionally but also in a value-oriented way. A look at medical training shows how this can work. In a recent study conducted by the Chair, we identified specific practices for values-based identity formation during medical training. These findings form the starting point for our project, in which we want to find out to what extent the best practices from medical education can be transferred to business schools. The aim is to create new approaches for the development of a responsible leadership identity - with practical and effective teaching methods that better prepare tomorrow's leaders for the real world.

Determining the current state of business education with regard to responsible leadership.
Analyzing the professional identity formation practices in medical education identified by Muethel et al. (2023) in terms of their applicability in business education.
Analyzing how identity formation programs are embedded in the general curriculum for maximum impact.
Deriving recommendations for action for university education at business schools with a view to complementing the existing portfolio.

Your profile

Business studies - Bachelor's degree in the second half of your studies or Master's degree
Independent working style with a high degree of initiative
Careful and structured way of working
Flexibility and reliability
Willingness to work evenings or weekends if required
Good to very good knowledge of English and enjoy dealing with new people

What we offer

A stimulating international working environment
An open-minded, supportive, and motivated team

Contact

For questions please contact:

Sophia Kohlenberg
Research Assistant/Doctoral Student
email: sophia.kohlenberg@whu.edu

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About us

WHU – Otto Beisheim School of Management is the leading private business school in Germany and is continuously ranked among the top business schools in Europe. On WHU’s two campuses in Vallendar (near Koblenz) and Düsseldorf, faculty, students, and staff enjoy working in a stimulating international environment. The organizational culture combines an entrepreneurial attitude and international orientation with a strong sense of community and diversity and a high commitment to excellence.

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